ZAMIERZENIA DYDAKTYCZNO-WYCHOWAWCZE NA MIESIĄC LUTY GRUPA III ,,JAGÓDKI”

                                                     ,,ZWIERZETA EGZOTYCZNE”
– określa, czy podane zdanie dotyczące tekstu jest prawdziwe czy fałszywe przez podniesienie lizaka z odpowiednią miną
– rozumie pojęcie zwierzęta egzotyczne i podaje ich przykłady
– klasyfikuje zwierzęta ze względu na egzotyczne
– wskazuje literę p, P (małą, wielką, drukowaną)
– określa nazwy zwierząt, łączy zwierzęta z odpowiednią literą (p, b)
,,RAZEM MOŻEMY WIĘCEJ!’’
– omawia zabawy zaprezentowane na ilustracji
– wskazuje zalety współpracy
– wyszukuje takie same elementy na dwóch obrazkach
– określa nazwy zawodów, opowiada, czym zajmują się te osoby
– dzieli nazwy zawodów na sylaby
                                                     ,,KAŻDY POTRZEBUJE MIŁOŚCI”
– wymienia osoby, pupile, które darzy miłością
– wskazuje plansze z emocjami nawiązujące do uczucia miłości
– koloruje ilustracje przedstawiające zachowania koleżeńskie
– wskazuje osoby, które darzy miłością lub przyjaźnią
– wskazuje, co oznacza zwrot mieć wielkie serce
,,W DAWNYCH CZASACH”
– słucha nazw dinozaurów
– naśladuje sposób poruszania się poszczególnych dinozaurów
– opisuje wygląd smoków i dinozaurów
– wskazuje różnice i podobieństwa między smokami i dinozaurami
– kontynuuje rozpoczęty rytm

WIERSZ
„Ptasia para” D. Gellner
To jest on, a to jest ona.
Ptak i jego narzeczona.
On jest bury, ona szara,
Bardzo ładna ptasia para.
Zaręczyli się o świcie i kochają się nad życie.
O jej dziobem piórka skubie,
No i ćwierka coś o ślubie.
Ona na to: – Będzie ślub,
Ale najpierw gniazdo zrób!