Zamierzenia wychowawczo- dydaktyczne na miesiąc marzec dla gr. I

1. Nadchodzi wiosna

• dostrzega zmiany zachodzące w przyrodzie w okresie przedwiośnia;
• posługuje się nazwami przyrodniczymi: pąki, krokus, tulipan;
• poszerzanie wiadomości na temat warunków niezbędnych do rozwoju roślin;
• próbuję odzwierciedlać liczbę usłyszanych dźwięków, poprzez układanie klocków;
• moduluje natężenie głosu: cicho- głośno;

2 . Wiosna tuż tuż

• wzbogacanie wiedzy na temat ptaków (bocian): naśladowanie ruchem i głosem odgłosów świata przyrody;
• rozumie przysłowie : W marcu jak w garcu;
• rysuje symbole oznaczające zjawiska charakterystyczne dla marcowej pogody;
• ćwiczy mięśnie narządów mowy na zgłoskach;
• dobiera w pary takie same elementy różniące się wielkością;

3. Nadchodzą Święta Wielkanocne

• poznawanie zwierząt kojarzących się z Wielkanocą podczas zabaw naśladowczych, muzyczno- ruchowych;
• nazywanie elementów stołu wielkanocnego, uwrażliwianie na tradycję;
• posługiwanie się określeniami związanymi z Wielkanocą;
• doskonalenie umiejętności wykonywania zadania według instrukcji;
• poprawnie łączy liczebnik z rzeczownikiem;

4. Wielkanoc

• poznawanie polskich tradycji ludowych, związanych z obchodzeniem świąt wielkanocnych;
• poznawanie zwyczaju śmingus- dyngus;
• utrwalenie pojęcia para, dobieranie par przeciwstawnych;
• grupuje obrazki według wzorów na pisankach;
• swobodnie operuje pędzlem i farbą;